Instagram: red social fotográfica

Posted: 14 de abril de 2012 by Cristina Anta in Etiquetas: ,
0


Entre todas las redes sociales que existen hoy en día, he decidido dedicar este post a Instagram. Cierto es, que es la red más mencionada estos últimos días tras la inesperada adquisión por parte de Facebook. Mark Zuckerberg se ha dado el capricho de comprarse Instagram por la friolera de 1.000 millones de dolares.



¿Qué es Instagram?

Instagram es una red social creada para compartir fotos que permite a los usuarios tomar fotos, aplicar filtros digitales, y publicarlas en su perfil.

¿Cómo funciona?

El funcionamineto es sencillo e intuitivo. Instagram se caracteriza por la facilidad de personalizar las imágenes tomadas mediante los 12 retoques automáticos que posee, obteniendo de forma rápida un toque artístico.

Como toda red social, la interacción con los demás es sencilla gracias a su intuitiva interfaz. Simplemente es necesario activar el botón seguir si nos interesa el contenido de ese usuario, o desactivarlo si no queremos estar pendientes de sus fotografías.

Podemos decidir que fotos nos gustan pulsando el botón “me gusta” o dando dos toques seguidos en la propia fotografía, y añadir comentarios tanto en nuestras imágenes como en las de los demás.

Existe una página de populares, en las que se muestran las 20 fotografías más destacadas en ese mismo instante. Aparecer en populares es sinonimo de éxito, aunque si es cierto, que no quiere decir que sean las mejores fotografías. Normalmente las fotografías de populares pertenecen a usuarios que poseen un gran número de seguidores.

Para comprender mejor el uso de la aplicación, no dejen de ver el video explicativo que se muestra a continuación.






La aplicación fue creada inicialmente baja la inspiración de las famosas fotos instantáneas de las cámaras Kodak y Polaroid de los años 60’s y 70’s como aseguraron sus creadores Kevin Systrom y Krieger Mike.

En sus inicios la aplicación solo estaba disponible en el App Store, limitando de esta manera su uso a los usuarios de iPhone. El 6 de octubre de 2010 comenzaron las primeras descargas de manera gratuita y en diciembre de ese mismo año, Instagram contaba ya con un millón de usuarios.

En septiembre de 2011, con 9 millones de usuarios se lanzó la versión 2.0 en la App Store, con mejoras de nuevos filtros al instante, función Tilt Shift e imágenes de alta resolución e incluso bordes opcionales.

Desde su salida al mercado la popularidad de Instagram ha crecido significativamente, llegando a contar en la actualidad con 475 millones de fotografias.

Además, el pasado 3 de abril, se lanzó Instagram para Android consiguiendo un millón de descargas de la aplicación en las 12 primeras horas. Hecho que hará que la red eleve sun número de usuarios y fotografías potencialmente.

Seis días despúes de ser accessible para Android, el 9 de abril, Facebook confirmó la compra de la compañía por un billón de dólares y la fusión de su equipo con el de la red social.

Actualmente Instagram es compatible con cualquier iPhone, iPad o iPod Touch con iOS 3.1.2 o superior y cualquier teléfono Android con cámara y sistema operativo 2.2 Froyo.





Los marcadores sociales. ¿Qué son y para qué se utilizan?

Posted: 7 de abril de 2012 by Cristina Anta in Etiquetas:
0


La red cada día ofrece más información, y en ocasiones surgen problemas para organizar y guardar aquellas páginas que realmente interesan y que se van a volver a utilizar.

Para guardar esas web, lo más común es utilizar los Favoritos (Internet Explorer) o marcadores (Firefox) del navegador, pero esto ocasiona incovenientes:

  • -    Se almacenan en el ordenador desde el que los guardamos. Si estamos navegando desde otro equipo no es posible manejar esa información.

  • -      La clasificación que permite es muy básica, por lo que si tenemos una gran cantidad de webs guardadas resulta dificil acceder a la información deseada.

-      
Este problema, se resuleve con el uso de marcadores sociales.

¿Que son los marcadores sociales?

Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. (Fuente: Wikipedia)

Se trata de una herramienta de gran utilidad para los usuarios, sobre todo para determinadas profesiones, ya sean periodistas, maestros…

Son parecidos a la opción de Favoritos de los navegadores, a diferencia de que estos son accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas marcadas y etiquetadas para facilitar su posterior localización.
Alojar los favoritos en un servidor web, resulta bastante más práctico, ya que se puede consultar esa información desde cualquier equipo con conexión a la red.
La mayoría de webs dedicadas a los marcadores sociales estan disponibles en inglés. Para poder utilzarlos se requiere un registro previo y generalmente permiten que un ícono o “botón” característico del sitio se inserte en una de las barras del navegador, de modo que cuando están haciendo búsquedas en línea, haciendo clic en este último es suficiente para que el enlace quede guardado automáticamente.

¿Para que se utilizan los marcadores sociales?

Este video explica las utilidades de los marcadores sociales.



Como se puede ver en el video, son muchos los usos que se le pueden dar a los marcadores sociales.
Las listas guardadas por los usuarios pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. En el caso de ser publicas permitirá que otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.
También se categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso.
La popularidad de estos recursos va aumentando día a día, lo que hace que las principals webs desarrollen nuevas opciones para darle un valor añadido.
Entre las ventajas que existen al utilizar los marcadores cabe destacar que la clasificación de recursos es realizada por seres humanos y no por máquinas. Esto significa que accedemos a sitios que alguien probó anteriormente, y que también probablemente haya sido puntuado y/o comentado. Hay información extra que nos puede orientar un poco más a la hora de acceder a un recurso. También existen rankings de recursos basados en los criterios de los usuarios que miden la utilidad de las páginas web. 
Por otro lado, el uso de las etiquetas trae consigo algunas desventajas para los marcadores. Al no haber un sistema pre establecido de categorías, éstas se van armando según las etiquetas, dificultando una organización jerárquica ordenada y apropiada; esto puede llevar a varios errores en la categorización.
Estos son algunos de los principales gestores de marcadores sociales: Delicious.com, Favoriting.com, Memorizame.com, Mister Wong, dir.eccion.es, MisElegidos.com

Delicious es probablemente una de las herramientas más útiles que ha incorporado la llegada masiva de “Webs 2.0″. Es una aplicación web donde podemos agregar nuestras páginas favoritas y etiquetarlas con diferentes tags, pero quizá lo mejor de delicious es que además nos permite compartirlos con otros usuarios y cada enlace tiene un contador que indica su popularidad entre los propios usuarios del sistema, por lo tanto es un gran sistema para filtrar y organizar la información. 



-   Mister-wong fue lanzado en alemán en el 2006 y hoy es el líder del mercado europeo. Está desarrollado en varios idiomas. Permite el almacenamiento, agregar etiquetas e incluso se puede crear un directorio. Bastante sencillo de usar. Como la mayoría de estos recursos posibilita instalar botones en la barra del navegador, con lo cual se pueden añadir enlaces de manera sencilla. Hay que conectarse para poder añadir links desde ese botón. Esto funciona así para todos los marcadores sociales. 


Favoriting es una comunidad libre de usuarios cuyo máximo exponente es guardar y compartir todos aquellos enlaces, con contenido interesante, que encuentran en internet. 
De esta manera todos los usuarios tienen sus favoritos guardados para siempre y accesibles 100% en cualquier momento y desde cualquier parte del mundo.  "Favoriting" dispone de un potente y eficaz buscador de contenidos que te permitirá descubrir información a la que nunca has podido tener acceso con un buscador estándar.

Su diseño parece poco amigable; aunque lo han mejorado bastante desde su creación. Tiene una lista de enlaces top y permite incorporar botones para almacenaje automático en las barras de herramientas de Firefox, Explorer, Safari y Opera.



Fuentes: 
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/internet/web-20/969-marcadores-sociales-mister-wong-diigo-y-delicious
http://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales
http://www.commoncraft.com/video/marcadores-sociales
http://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/home/marcadores-sociales-delicious
http://www.favoriting.com/
http://delicious.com/
http://www.mister-wong.es/







Conceptos positivos y negativos de cibercultura

Posted: 31 de marzo de 2012 by Cristina Anta in Etiquetas: , ,
0

Tras una definición del termino cibercultura, y una posterior explicación de algunos de los diversos usos tecnológicos que se dan hoy en día en nuestra sociedad, es momento de describir cuales son las ventajas y las desventajas asociadas a este incipiente concepto.

En la siguiente tabla se muestran algunos de los conceptos positivos y negativos relacionadas directamente con la cibercultura.


A continuación se explican con más detalle tres conceptos positivos de cibercultura.

Permite la Globalización.  Las nuevas tecnologías que utilizamos para interactuar en el mundo virtual tienen una estrecha relación con el proceso de deslocalización y de mundialización de la cultura. Internet nos permite poder acceder a la cultura desde cualquier parte del mundo. La globalización hay que entenderla como un concepto relacionado con la comunicación.



Agilidad en la transmisión y recepción de información. Las nuevas tecnologías hacen más ágiles los procesos en diversas áreas de trabajo, sean de diferente índole, ya que el uso de las nuevas tecnologías y el computador está generalizado a todas las ramas profesionales.


Permite romper barreras de comunicación y obtención de la información de un modo más rápido y eficaz mediante todos los recursos que disponemos. Internet, telefonía, señales gps...


Posibilita la divulgación del conocimiento. Aprendizaje conectado. 

La siguiente infografía muestra un modelo de aprendizaje conectado. El artículo completo puede verse aquí


Resulta más sencillo compartir conocimiento desde diferentes partes del mundo. La divulgación del conocimiento permite un  aprendizaje conectado.  Un modelo de aprendizaje que ofrece la posibilidad de mantener la experiencia de aprendizaje en la era de la información. Se inspira en las nuevas tecnologías actuales para alinearse con los intereses, las  amistades y el logro académico de los jóvenes a través de experiencias de producción, propósito compartido y redes abiertas. 




Pero no todo lo relacionado con la cibercultura es positivo. Incluso en alguna ocasión, conceptos positivos se convierten a su vez en negativos. He aquí la explicación de tres conceptos negativos.

Brecha digital. Aislamiento de la sociedad. La brecha digital se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a Internet y aquellas que no lo tienen. Las desigualdades también pueden referirse a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como el ordenador, el teléfono movil, la banda ancha y otros dispositivos. Fundamentalmente la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. 


Anonimato. Delitos informáticos. 

La libertad que ofrece a los usuarios las nuevas tecnologías mediante el anonimato, se convierte en un arma de doble filo, si se hace un uso inadecuado. Son muchos los delitos informáticos que se registran en la sociedad, de los cuales muchos de ellos provocan grandes problemas a los usuarios y en ocasiones a grandes colectivos. El video que se muestra a continuación describe brevemente en que consisten el delito informático.




Plagio. En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española se define plagio como la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias». Desde el punto de vista legal, plagio es una infracción al derecho de autor sobre una obra artística o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se presenta una obra ajena como propia u original. 


Así pues, una persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece y se hace pasar por el (la) autor(a) de ello. En el caso de documentos escritos, por ejemplo, se tipifica el plagio cuando, sin comillas o sin indicar explícitamente el origen, ni citar la fuente original de la información, incluyendo la idea, el párrafo o la frase dentro del documento.

Esta es la definición que ofrece Wikipedia de una acción muy habitual, sobre todo en Internet. Según un estudio relacionado con los medios, el 10% de los usuarios producen el 90% de la información. Esto es debido a que la gran cantidad de información que nos encontramos en la red, es una tentación para utilizar de manera equivocada la información. Copiar y pegar es una técnica muy sencilla y muy común, por lo que es importante resaltarlo como un concepto negativo, ya que hace que se dejen de crear contenido en determinados temas.

Es responsabilidad de los humanos hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologias. Es la única forma de minimizar los conceptos negativos y aprovechar todo lo que nos ofrece la cibercultura.

Usos de la tecnología en la sociedad

Posted: 12 de marzo de 2012 by Cristina Anta in Etiquetas: , ,
0

La tecnología forma parte de nuestras vidas en gran medida, prueba de ello es que cada vez utilizamos más instrumentos digitales que facilitan nuestras tareas del día a día. Veamos algunos ejemplos en diferentes ámbitos y situaciones.

La educación es uno de los pilares fundamentales de la sociedad, y todo avance que favorezca el aprendizaje de los estudiantes es una buena inversión de futuro. Por ello, poco a poco los centros educativos van ampliando sus materiales tecnológicos para el beneficio de sus alumnos. En época de crisis los presupuestos educativos han sido reducidos, pero a pesar de todo son muchos los centros que ya cuentan con pizarras digitales, salas multimedia con ordenadores y/o tablets como se muestra en la imagen a continuación.


Seguramente en un futuro, cada alumno dispondrá de un dispositivo propio, pero hasta la fecha, lo más común es compartir los recursos de los que dispone cada centro.

Si analizamos la evolución de las llamadas telefónicas, desde que aparecieron los primeros móviles hasta hoy día, han sido muchos los avances. Ahora los móviles son pequeños ordenadores -smartphones- que nos permiten llamar, escuchar música, conectarnos a Internet, hacer fotos, grabar vídeos... entre una larga lista de aplicaciones que crece cada día. Pero no sólo pueden realizarse llamadas con los teléfonos, Internet ofrece la posibilidad, incluso de forma gratuita. Para ello, destacamos skype, un servicio que sirve para conectar a usuarios de todo el mundo mediante videollamada. Ya no es únicamente una transmisión de sonido, sino que podemos ver a la persona con la que estamos hablando en tiempo real. Sólo es necesario un ordenador, conexión a Internet y crearse una cuenta gratuita en skype. Una herramienta muy útil, sobre todo para comunicarse con personas de otros países.



Por otro lado, uno de los instrumentos indispensables para todo conductor es... un GPS (Global Positioning System). Al principio se pensaba que era un lujo al alcance de unos pocos, pero es lo que tienen los avances tecnológicos, que pasados unos meses -o años- desde su aparición disminuyen sus precios debido a sus nuevos modelos, permitiendo a gran parte de la población su adquisición.

Los navegadores ahorran tiempo, ya que permiten al usuario llegar a su destino de una forma rápida, ofreciendo diversas alternativas. Además, todos ellos, incluyen indicaciones sobre gasolineras, puntos de interés, límites de velocidad, radares... Se deben actualizar periódicamente, debido a los cambios que se dan en la red de carreteras. Su uso es bastante sencillo, y ofrecen información visual y auditiva.


Hay que recordar que se recomienda poner en marcha el gps antes de iniciar la ruta, puesto que su manipulación mientras se conduce puede provocar distracciones al conductor. Es un futuro, su funcionamiento podía ser exclusivamente mediante voz para evitar esas posibles distracciones. Pero hasta la fecha, los sistemas de reconocimiento de voz deberán avanzar y ser más precisos que lo que son ahora.

En 1972, se lanzó la primera videoconsola de sobremesa por la compañía electrónica Magnavox. Fue creada por Ralph Baer, considerado como el padre de los videojuegos. Hoy, cuarenta años después y entrando en una octava generación de consolas, poco tienen que ver con los primeros sistemas. Estos aparatos han ido incorporando características importantes de multimedia, Internet -para jugar online-, tiendas virtuales y servicios en linea. Además ahora no siempre se juega con los tradicionales mandos, sino que se juega con sensores de movimiento que levantan a los jugadores de sus sillones, haciendo que realicen diversos movimientos para ganar. Deja de ser un juego pasivo.



Habrá que esperar a las generaciones futuras de consolas, que aunque no se sabe que avances traerán, lo que si está claro, es que seguirán en auge como hoy en día.


Para finalizar, es interesante mostrar esta idea que presenta un restaurante en Madrid. Es posible que esto sea un pequeño avance de futuro, y habrá que esperar los resultados que genera entre los usuarios. Se trata de un concepto peculiar para un restaurante innovador que ofrece de forma interactiva una carta de productos en un entorno exclusivo y audiovisual.



Si la aceptación por parte de los clientes es buena, seguramente los demás restaurantes irán incorporando esta tecnología que a simple vista facilita la elección de la comida y evita disgustos cuando el camarero aparece con un plato que en ocasiones no es lo que esperabamos.

Para una mejor comprensión de este nuevo concepto, se puede ver el siguiente video que muestra el funcionamiento de tan peculiar idea.




Estas son sólo cinco usos tecnológicos y cotidianos de nuestra sociedad a día de hoy. Si en 2012 vemos la vida así... ¿cómo imaginas que será dentro de 20 años?

Definiendo cibercultura

Posted: 7 de marzo de 2012 by Cristina Anta in Etiquetas:
0

Hoy en día casi todo el planeta se encuentra inmerso en una cultura global. Una cultura que nace tras la fusión que se da entre los medios de comunicación y la tecnologias digitales. Para introducir el concepto cibercultura resulta interesante ver el video que se muestra a continuación sobre la revolución que viven los medios y el papel que juega el ser humano en este proceso.



El término cibercultura es utilizado para agrupar una serie de fenómenos culturales contemporáneos ligados principalmente al impacto que han creado las tecnologías digitales de la información en la sociedad.

Son varios los autores que tratan de definir este concepto, que aún ni siquera es contemplado en el diccionario de la Real Academia Española, el cual es el encargado de otorgar un valor normativo en todo el mundo de habla española. Esto puede ser debido a que las lenguas cambian de continuo, por lo que los diccionarios son considerados obras incompletas demostrando en este caso, que nos encontramos con una palabra de reciente creación.

Según Pierre Levy, considerado uno de los filósofos más importantes que trabaja en las implicaciones del ciberespacio y de la comunicación digital, cibercultura es definido  como el conjunto de técnicas, de maneras de hacer, de maneras de ser, de valores, de representaciones que están relacionadas con la extensión del Ciberespacio. Se trata de una nueva relación entre el hombre y el conocimiento. Es la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del computador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet. Cultura basada en las ventajas y desventajas de la libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos con derechos y obligaciones.

Los intereses del profesor Lévy están situados alrededor del concepto de inteligencia colectiva y en el de sociedades basadas en el conocimiento. Es un pensador mundialmente reconocido en el campo de la cibercultura.

Por otro lado, Wikipedia se ha convertido en una herramienta básica para cualquier usuario de Internet. De hecho, está considerada entre las diez webs más populares y define cibercultura como la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del computador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet. Cultura basada en las ventajas y desventajas de la libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos con derechos y obligaciones.

Es un neologismo que combina las palabras cultura y el prefijo ciber, en relación con la cibernética, así como lo relacionado con la realidad virtual. Son las tecnologías de la información y la comunicación las que han generado una gran revolución en la manera de acceder, apropiarse y transmitir la información, generando nuevos desarrollos sociales, políticos y económicos, que es lo que el común de la gente interpreta como cibercultura. Según Derrick de Kerckhove, es desde el computador donde se ha configurado un lenguaje universal: el digital. 

La cibercultura se puede apreciar desde tres puntos de vista: 
a)  Interactividad: que es la relación entre la persona y el entorno digital definido por el hardware que los conecta a los dos 
b) Hipertextualidad: que es el acceso interactivo a cualquier cosa desde cualquier parte. Es una nueva condición de almacenamiento y entrega de contenidos 
c)  Conectividad: que es lo potenciado por la tecnología, por ejemplo internet.


Para Luis Jesús Galindo Cáceres, una primera noción de cibercultura es la acción de mejorar, preparar, cuidar, promover, a los sistemas de conocimiento, instrucción, saber, a partir del estudio de los procesos de mando, gobierno, y guía de esos sistemas. Y en ese sentido una posible propuesta es, estudio de los procesos de mando en los sistemas que mejoran, preparan, cuidan, promueven, al conocimiento, la instrucción, el saber, la construcción, de la vida social, biológica, y mecánica. Asi lo expone en su artículo de la Revista TEXTOS del Observatorio para la Cibersociedad.

Si buscamos una definión más sencilla, podemos resaltar la que ofrece la web definición.org. Cibercultura es un conjunto de valores, conocimientos, creencias y experiencias generadas por la comunidad internáutica a lo largo de la historia de la Red. Al principio era una cultura elitista; más tarde, con la popularización de Internet, la cibercultura se ha ido haciendo cada vez más parecida a la cultura a secas, aunque conserva algunas de sus peculiaridades originales.

Tras varias búsquedas y lecturas sobre el significado de cibercultura considero que "el concepto refleja la relación existente entre la sociedad, la cultura y la nueva forma de entender la tecnología, otorgándole máxima importancia a Internet y su especial modo de compartir conocimiento".